איך כותבים פרק שיטה בעבודה אמפירית
ארבעת החלקים של פרק השיטה, מה חייב להופיע בכל אחד מהם, והטעויות שמנחים מסמנים הכי הרבה.
פרק השיטה עונה על שאלה אחת: מה בדיוק עשיתם, ברמת פירוט שתאפשר לחוקר אחר לחזור על המחקר. הוא נכתב בזמן עבר, ובמחקר כמותי בנוי בדרך כלל מארבעה חלקים.
1. משתתפים
- כמה משתתפים היו, ואיך גויסו (מדגם נוחות, כדור שלג, מדגם אקראי).
- קריטריונים להכללה והחרגה.
- נתונים דמוגרפיים רלוונטיים: גיל (ממוצע וסטיית תקן), מגדר, השכלה, וכל מאפיין שחשוב לשאלת המחקר.
- כמה משתתפים הוצאו מהניתוח ולמה.
במחקר השתתפו 150 סטודנטים לתואר ראשון (68% נשים), בגילים 19–34 (M = 24.3, SD = 3.1). המשתתפים גויסו באמצעות מודעה ברשתות החברתיות.
תבנית ודוגמה מלאה: איך כותבים את סעיף המשתתפים.
2. כלים
לכל שאלון או כלי מדידה:
- שם הכלי ומי פיתח אותו, עם הפניה.
- מספר הפריטים, סולם התשובות ודוגמה לפריט.
- איך מחושב הציון, ומה המשמעות של ציון גבוה.
- מהימנות במחקר הנוכחי (למשל אלפא של קרונבך), ולא רק במחקר המקורי.
- אם הכלי תורגם, איך.
תבנית לתיאור שאלון ודוגמה: איך כותבים את סעיף כלי המחקר.
3. הליך
- אישור ועדת האתיקה.
- איך הועבר המחקר: מקוון או פרונטלי, באיזו פלטפורמה.
- הסכמה מדעת, אנונימיות, וכמה זמן לקח.
- בניסוי: מה ראתה כל קבוצה, ואיך חולקו המשתתפים לקבוצות.
דוגמאות לסקר מקוון ולניסוי: איך כותבים את סעיף ההליך.
4. ניתוח הנתונים
- באיזו תוכנה השתמשתם.
- אילו ניתוחים הרצתם, ולבדיקת איזו השערה.
- איך טיפלתם בנתונים חסרים ובחריגים.
טעויות נפוצות
- ערבוב בין שיטה לתוצאות. פרק השיטה מתאר מה עשיתם. מה מצאתם שייך לפרק התוצאות.
- כלים בלי מהימנות. כמעט כל מנחה יבקש את המהימנות במדגם שלכם.
- חוסר עקביות. מספר המשתתפים בפרק השיטה חייב להתאים למספר בטבלאות התוצאות.
- זמנים מעורבבים. פרק השיטה נכתב בזמן עבר: "המשתתפים מילאו", ולא "המשתתפים ימלאו", שמתאים להצעת מחקר.
במחקר איכותני
המבנה דומה, אבל הדגש שונה: איך נבחרו המרואיינים ולמה, מדריך הריאיון, איך נערכו הראיונות ותומללו, שיטת הניתוח (למשל ניתוח תמטי), ומיקום החוקר ביחס לשדה.
עוד מדריכים בסדרה
ספרו לנו מה צריך, ונחזור עם מומחה בשיטת מחקר ושאלונים והצעת מחיר.
עודכן לאחרונה: