אלפא של קרונבך נמוכה: מה עושים?
הסיבות הנפוצות לאלפא נמוכה, איך מאתרים את הבעיה ב־SPSS, ומה מותר ואסור לעשות כדי לתקן אותה.
חלק מהסדרה: ניתוח סטטיסטי לעבודה סמינריונית ולתזה: המדריך המלא
אלפא של קרונבך מודדת עקביות פנימית: עד כמה הפריטים בשאלון "הולכים יחד". ערך של .70 ומעלה נחשב בדרך כלל מספק, אבל זה כלל אצבע ולא חוק. בסולמות קצרים או במחקר גישוש מקבלים לפעמים גם ערכים נמוכים מעט יותר, בתנאי שמסבירים.
הסיבה הנפוצה ביותר: פריטים הפוכים שלא הופכו
בשאלונים רבים יש פריטים שמנוסחים בכיוון ההפוך ("אני מרגיש רגוע" בשאלון חרדה). אם לא הופכים את הסולם שלהם לפני החישוב, האלפא צונחת.
איך מזהים: בטבלת Item-Total Statistics, פריט עם מתאם שלילי לציון הכולל (Corrected Item-Total Correlation שלילי) הוא כמעט תמיד פריט הפוך שלא הופך.
איך מתקנים: Transform ← Recode into Different Variables, ובסולם של 1 עד 5 הופכים 1←5, 2←4 וכן הלאה.
סיבות נוספות
- מעט פריטים. אלפא מושפעת ממספר הפריטים. בסולם של 3–4 פריטים ערך נמוך יחסית צפוי.
- הסולם בודק יותר ממושג אחד. אם השאלון מורכב מכמה תת־סולמות, מחשבים אלפא לכל תת־סולם בנפרד, לא לכולו יחד.
- מדגם קטן או הומוגני. כשכמעט כולם עונים אותו דבר, אין מספיק שונות כדי שהמתאמים בין הפריטים יבלטו.
- תרגום או התאמה. שאלון שתורגם בלי תהליך תיקוף עלול להתנהג אחרת מהמקור.
איך בודקים ב־SPSS
Analyze ← Scale ← Reliability Analysis. בכפתור Statistics מסמנים Scale if item deleted. בפלט מסתכלים על שתי עמודות:
- Corrected Item-Total Correlation: פריטים עם ערך נמוך מ־.30 בערך תורמים מעט לסולם.
- Cronbach's Alpha if Item Deleted: כמה תהיה האלפא אם תוציאו את הפריט.
מה מותר, ומה לא כדאי
- מותר להוציא פריט בעייתי, בתנאי שיש לכך הצדקה תוכנית ולא רק מספרית, ושמדווחים על כך בפרק השיטה.
- לא כדאי להוציא פריטים אחד אחרי השני רק כדי להגיע ל־.70. ככה משנים את מה שהשאלון מודד.
- כדאי לבדוק את מבנה השאלון בניתוח גורמים, אם יש חשד שהוא מודד יותר ממושג אחד.
- אפשר לדווח גם על אומגה של מקדונלד (ω), מדד שנחשב היום מדויק יותר ברוב המקרים.
איך מדווחים
מהימנות העקביות הפנימית של הסולם במחקר הנוכחי הייתה α = .64. לאחר הוצאת פריט 7, שהמתאם שלו לציון הכולל היה נמוך (.08), המהימנות עלתה ל־α = .72.
ואם האלפא נשארה נמוכה, מדווחים עליה בכנות ומתייחסים אליה כמגבלה בפרק הדיון.
הצעד הבא
המהימנות מדווחת בסעיף כלי המחקר - שם יש תבנית לתיאור שאלון. אם האלפא נשארה נמוכה, היא נכנסת למגבלות בפרק הדיון. ואם הבעיה היא פריטים שלא נענו - נתונים חסרים.
ספרו לנו מה צריך, ונחזור עם מומחה בשיטת מחקר ושאלונים והצעת מחיר.
עודכן לאחרונה: